Implantação da Educação a Distância - NUTED/SEMED

A SEMED, com a finalidade de implementar suas ações de formação continuada apresentou no dia 05 de agosto de 2008, no auditório da secretaria, o projeto de Educação a Distância - EaD, por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional, em parceria com o Centro de Formação, por acreditar que o uso da tecnologia da informação e comunicação por meio da educação a distância e ambientes virtuais de aprendizagem proporciona aos profissionais da educação uma formação significativa e efetiva. Essa modalidade também possibilitará aos professores se apropriarem de novas metodologias de trabalho pedagógico, inserir-se no espaço virtual, trocar experiências com cursistas das mais diferentes localidades. Neste dia, contou com a apresentação da palestrante Myrtes Alonso, doutora em educação, que versou sobre a gestão educacional e a tecnologia e sobre a formação continuada em Educação a Distância.
Discutiu-se a importância da Educação a Distância representando um marco nesta administração, não só por sua relevância, mas pelos benefícios advindos de sua implantação, tais como: ampliação na demanda de profissionais atendidos, flexibilidade de tempo e espaço e controle da formação, por meio de acompanhamento, emissão de relatórios e visualização das atividades.
Foi apresentado o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, moodle que será utilizado como plataforma e ainda o desenvolvimento de como será aplicado na REME. Esses ambientes darão aos cursistas a possibilidade de formação e interação, por meio das ferramentas e atividades que serão planejadas e preparadas pelos coordenadores dos cursos, assessorados pelo Administrador do AVA, professores conteudistas. A mediação será realizada por tutores preparados para desempenharem esta função, os quais iniciarão no mês de setembro uma formação em um curso intitulado “Tutoria online”. Assim, com a implantação do ensino a distância, os profissionais da educação poderão vislumbrar perspectivas de alterações no fazer pedagógico com atividades que relacionem uma formação reflexiva teórico-prático.